期刊文献+

用合作探究引领英语教学促进学生成才

下载PDF
导出
摘要 课堂教学中,要为学生创设富有情境化的学习氛围,积极运用合作探究式的教学法,优化英语教学过程。让学生在发挥语言交际本质的基础上,主动探究,积极交流,将表达交流融入到学习体验过程中,并内化为一种永久性的学习能力,促进学生成长成才。
作者 顾庆华
出处 《成才之路》 2013年第34期40-40,共1页 Way of Success
  • 相关文献

参考文献2

  • 1教育部.全日制义务教育英语课程标准(实验稿)[H].北京:北京师范大学出版社,2011.
  • 2石佰信.合作学习在高中英语教学中的应用策略探究[J].中小学教育.2012(10).

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部