成才视野下高中化学先学后教教学模式研究

高中化学先学后教课堂教学模式，强调整个课堂活动的自主性和实践性。通过对先学后教教学模式的研究，重新建构现代教学的基本教学策略，从思辨的角度探究高效课堂的建设问题，进一步提高课堂教学质量，培养高素质人才。高中化学先学后教课堂教学模式的构建，应当从精心设计课堂导入、提升学生先学意识、发挥教师主导作用、引导学生始终不偏离认知轨道、师生互动进行反思评价等方面进行思考。