成才视野下激活学生英语学习积极情感研究

用尊重和信任，可以激活学生英语学习情感，激发学生英语学习的主动性和积极性，这对丰富学生思维认知情感有重要的促进作用。依据差异发展来为学生设计差异化发展策略，多用激励引导方式鼓励学生大胆实践体验，对提高课程教学效果和学生英语学习能动性具有引导意义。围绕尊重和信任来激活学生学习积极情感，对凸显学生学习主体地位，形成正确情感态度和审美价值观，促进学生成才具有重要的指导价值。