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中学体育教学实践课初探
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摘要
在教学实践中,由于学生的身体素质、技术基础以及心理素质、接受能力等差异,在掌握动作过程中,经常出参差不齐现象,如何缩小学生之间的差距,对于一名体育教师来说,在做好示范动作、提高学生身体素质和培养意志品质的同时,运用行之有效的教学方法和手段,同样是非常重要的。其中在练习过程中,运用学生做示范就是有效的手段之一,此法如运用得当,必然会收到明显的教学效果。
作者
叶志远
机构地区
浙江省温州市第十二中学
出处
《俪人(教师)》
2013年第23期77-77,共1页
关键词
教学实践课
中学体育
学生身体素质
示范动作
小学生
心理素质
技术基础
接受能力
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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