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以互动促高效提高初中数学教学效率
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摘要
素质教育改革实施以来,我国的传统教育方式已经发生了很大的变化,尤其是初中数学的教学方法不再是以前以教师讲、学生听为主,而是较多地采用互动的模式,让学生积极投入正常的教学过程中。这样在教学活动中,教师能够以互动促进教学的高水平发展,从而提高初中数学教学的效率。
作者
罗孝兰
机构地区
贵州省贵阳市花溪区黔陶民族中学
出处
《俪人(教师)》
2013年第23期85-85,共1页
关键词
初中
数学教学
互动
高效
效率
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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俪人(教师)
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