中职学生数学学习存在的问题与解决办法探讨

由于政府对职业教育大力支持,职业教育的规模不断扩张。与此同时,近几年高校连续扩招,进入中职学校的学生大多数是文化基础薄弱,自主学习能力差的学生。有的是为了单一地学一门技术而来,有的是被家长强迫而来。学生忽视数学课学习,基本缺乏学习兴趣和学习目标。面对这样的学生群体,怎样上好中职数学课,让每一位学生都来学习数学,这已经成为中职数学教师必须面对的问题。为提高学生学习数学的兴趣,教师应注重数学课与职业岗位需求对接,采用多种教学方法,鼓励学生积极参与课堂教学活动。实践证明,学生学习数学课的积极性提高了,收到了预期的教学效果。