小学语文互文阅读教学策略

语文首先是文学的，尤其是新课标指导下的高年段语文阅读教学，教师更应高度重视课程资源的开发与利用，多方面提高学生的语文素养。在教学中，笔者着眼于学生的发展、根据不同的教学内容适时运用“互文阅读教学”策略，实现新课标背景下的大语文教学。