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“图形与几何”领域概念教学的四个亮点

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摘要概念是思维的一个基本形式，数学概念是指数学语言中的名词、术语、符号的准确定义在人脑中的反映。“图形与几何”领域概念知识对于小学生空间观念的形成和发展、逻辑思维能力的培养具有重要的作用。下面结合实例谈谈在该领域概念教学的四个亮点：

作者张丽芳

机构地区莆田市荔城区西洙中心小学

出处《福建基础教育研究》 2013年第12期28-28,共1页

关键词概念教学几何图形逻辑思维能力数学语言数学概念空间观念小学生

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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福建基础教育研究

2013年第12期

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