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从“一双慧眼”到“神笔马良”——如何有效引导中年级学生习作起步

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摘要小学语文新课标有关习作部分指出：第二学段中学生要留心。周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。愿意将自己的习作读给人听，

作者陈菲菲

机构地区福州市鼓楼区第一中心小学

出处《福建基础教育研究》 2013年第12期45-45,共1页

关键词小学语文教学教学方法作文教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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福建基础教育研究

2013年第12期

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