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提高《品德与社会》课堂教学有效策略
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摘要
有效性课堂教学就是通过课堂这块主阵地,使学生从知识、技能、情感、态度、价值观上都获得具体的进步和发展。我们要提高《品德与社会》教学的有效性,应从课堂教学策略着手。
作者
林怡
机构地区
福州市晋安区第二中心小学
出处
《福建基础教育研究》
2013年第12期109-110,共2页
关键词
《品德与社会》
课堂教学
有效策略
小学
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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