WPBL结合LBL在人体解剖学教学中的应用被引量：1

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摘要随着高等医学教育的快速发展,对医学人才的培养也提出了更高的要求。针对传统教学法的不足,在人体解剖学实践教学中将网络环境下基于问题教学法(WPBL)与传统教学法(LBL)相结合,在传授理论知识的同时,培养学生的学习能力,提高人体解剖学实践课的教学效果。

作者韩曦宋汉君钟堂武陈乃峰张东东扈清云

机构地区佳木斯大学基础医学院解剖学教研室

出处《基础医学教育》 2013年第12期1050-1052,共3页 Basic Medical Education

基金佳木斯大学教育科研基金资助项目(JKA2012-005)

关键词人体解剖学教学效果 WPBL LBL

分类号 R322 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]

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