护理专业人才培养模式改革的实践与研究

目的:通过对护理专业教学改革的总结与再认识,进一步推进护理教学改革。方法:总结五年来教学改革实践与实施方案。结果:构建基于护理工作过程的专业课程体系,探索工学结合、校院合作、订单式培养的人才培养模式等可使学生尽早接触临床工作实际,感受医院文化,明显缩短学生到医院实习的临床适应期,强化职业素质和职业能力的培养。结论:有效保证和提高了人才培养质量。