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“科研促教、科研促学”教学模式的探索与研究
被引量:
5
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摘要
如何处理科研与教学的关系,是现代高等教育面临的问题。文章从"科研促教、科研促学、教学相长"三个方面详细地介绍了实施科研促教学这一教学模式的措施和取得的成效;论述了科研促教学对于提高教师教学水平和科研能力以及培养学生创新思维和实践精神的重要作用。实践证明科研促教学是一种具有积极作用,值得推广的教学模式。
作者
刘莉
洪天国
机构地区
南方医科大学中医药学院
南方医科大学基础医学院
出处
《中国高等医学教育》
2013年第12期53-54,共2页
China Higher Medical Education
基金
南方医科大学实验教学改革项目(Z2010018)
关键词
科研促教
科研促学
教学相长
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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