规范化带教护理模式在手术室管理中的应用及其效果研究

目的:规范化的护理模式与护理教学相结合,探讨其在手术室管理中的应用效果。方法:选择2010年5月-2011年5月我科收治患者300例,按照入院先后分为对照组和观察组,每组各150例,对观察组患者采取规范化的手术室管理模式,对实习护士进行规范化护理措施的培训以及一对一的带教模式。结果:规范化护理后,手术室管理水平大大提高,服务质量也有了显著提高,基础护理质量的合格率从优化前的90.67%提升到优化后的98.9%,护士对流程改造的满意率优化前的80%上升到优化后的96.66%,护士的工作效率也从规范化护理前的93.2%上升到规范化护理后的98.9%,医生的满意度由优化前的86%上升到优化后的96%,同时患者和家属的满意度由优化前的92%上升到优化后的98.67%。患者和医护人员的满意度差异有统计学意义,P<0.05。结论:规范化护理是保证手术室优质服务的基础重要手段,在手术室管理中发挥了良好的作用,提高了整体护理质量,同时将此先进的护理模式与教学工作相结合,有利于学员护理规范化护理理念的培养,值得临床工作中使用。