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揭开儿童情绪家校两极化背后的秘密
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摘要
沁沁今年读一年级。她在学校表现得阳光、快乐,与同伴能融洽相处,是老师公认的“乖学生”:在家里却任性、消极,动不动就对父母大发雷霆.是父母头疼的“倔孩子”。为什么同一个孩子,在学校和在家的表现差异如此之大?沁沁的妈妈怎么都想不明白。想要揭开沁沁情绪家校两极化背后的秘密,我们首先要了解儿童情绪表达的特点。
作者
薄伟英
机构地区
江苏省苏州工业园区第二实验小学
出处
《中小学心理健康教育》
2013年第1期52-52,共1页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
儿童情绪
两极化
家校
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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中小学心理健康教育
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