期刊文献+

揭开儿童情绪家校两极化背后的秘密

下载PDF
导出
摘要 沁沁今年读一年级。她在学校表现得阳光、快乐,与同伴能融洽相处,是老师公认的“乖学生”:在家里却任性、消极,动不动就对父母大发雷霆.是父母头疼的“倔孩子”。为什么同一个孩子,在学校和在家的表现差异如此之大?沁沁的妈妈怎么都想不明白。想要揭开沁沁情绪家校两极化背后的秘密,我们首先要了解儿童情绪表达的特点。
作者 薄伟英
出处 《中小学心理健康教育》 2013年第1期52-52,共1页 Mental Health Education in Primary and Secondary School
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部