立体化教学模式在大学英语视听说教学中的应用——以泰州学院为例

当前大学英语学习存在学生兴趣不高、教学内容枯燥等现象,视听说教学急需改变传统教学模式。本文从立体化教学模式在英语视听说教学中的应用及对比研究出发,探讨基于该模式基础上的课堂教学策略及其效果,从根本上改变视听说教学现状及提高学生的听说能力。