辨证施护在2型糖尿病患者健康教育中的应用效果分析

目的:探讨辨证施护在2型糖尿病患者健康教育中的应用效果。方法:将150例2型糖尿病患者随机分为治疗组与对照组各75例。对照组采用常规的健康教育与护理,治疗组在常规健康教育方法治疗的基础上,应用中医辨证施护。对两组患者入院时及出院3个月时的血糖水平进行观察与比较,并对两组患者健康教育的满意度进行问卷调查。结果:与入院时相比,两组患者出院3个月后血清HbA1c、FPG及PG2h水平均呈下降趋势,治疗组患者出院3个月时BMI水平低于入院时;治疗组出院3个月后血清HbA1c、FPG、PG2h水平及BMI水平均低于对照组(P<0.05)。治疗组对健康教育的满意度高于对照组(P<0.05)。结论:应用辨证施护方案能使糖尿病患者的健康教育更加个体化、规范化,在提高患者相关知识水平的同时,更能促进其健康行为的养成,从而达到改善患者的临床症状及降低血糖水平的目的,研究发现辨证施护对控制糖尿病及其并发症的发生、发展,提高患者生命质量有十分重要意义。