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利用视听媒体创设学习情境——以《秘书理论与实务》课程为例被引量：1

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摘要创设学习环境是课程教学的关键环节,文章通过相关论述,认为通过视听媒体与《秘书理论与实务》课程的有机结合,能提高该门课程学习的效率。

作者段媛

机构地区云南民族大学职业技术学院

出处《重庆电子工程职业学院学报》 2013年第5期149-151,共3页 Journal of Chongqing College of Electronic Engineering

关键词秘书理论与实务视听媒体运用意义

分类号 G618 [文化科学—学前教育学]

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重庆电子工程职业学院学报

2013年第5期

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