牛津初中英语教材“二次开发”的实践与思考

在初中英语教学中,要依据课程标准,结合学生和教学实际,对所使用的教材进行二次开发,充分发掘、利用教材和其他课程资源,创造性地使用教材,实现"用教材",而不是"教教材"。