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合理设计教学活动提升英语课堂效率

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摘要当前,有部分初中英语课堂教学活动存在着"流于形式"、"情景创设不合理"及"媒体运用不当"等问题。我们应从教学实际出发,合理设计课堂活动,突出课堂活动的目的性和可操作性,加强对课堂活动方式的改进和优化,注重体现学生的主体性。

作者翁仙珍

机构地区衢州市新星初级中学

出处《教育实践与研究（中学版）（B）》 2013年第11期48-50,共3页 Educational Practice and Research

关键词英语教学活动设计效率

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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教育实践与研究（中学版）（B）

2013年第11期

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