高二区域地理的有效教学策略——以《中国东北地区农业的可持续发展》为例

高中地理教学要培养学生整体把握区域地理问题的分析方法,以训练和提升学生地理技能和地理思维。通过《中国东北地区农业的可持续发展》的教学,应指导学生由特殊到一般,形成分析区域农业可持续发展的一般思路和方法。这是高二区域地理的有效教学策略。