例谈高中数学教学有效情境的创设

创设有效情境是优化高中数学课堂教学的一个重要环节。有效的问题情境能够激发学生的情感、情意活动与认知活动交互作用,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的学习效果,从而实现学习目标。教学实践表明,短、平、趣、实、新是创设问题情境的有效策略。