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言意融通:共生语文课堂不可或缺的精彩
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摘要
“共生”,顾名思义即共同生存、共同生活、共同发展。共生教学.就是追求教师和学生之间、学生和学生之间互相激活与共生共长。个性、差异是共生的基础.求同、协调是共生的实质。
作者
陈红
机构地区
江苏连云港师专二附小
出处
《小学教学研究》
2014年第1期25-27,共3页
关键词
“共生”
语文课堂
言意
共同生活
学生
教师
教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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