摘要
《思想道德修养与法律基础》课对大学生成长成才具有重要作用,但在实际教学中存在着一些问题。要较好地解决这些问题,就需要展开对该课程教学模式的创新研究与实践。实施项目化教学对于真正发挥该课程对学生加强思想品德教育的主阵地、主渠道作用具有重要的理论意义与现实意义。
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2014年第1期175-176,197,共3页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
安徽科技学院校级教学研究项目"<思想道德修养与法律基础>课程项目化教学的研究与实践"
项目编号:X2012048
