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初中生物实践教学的观念转变与课程构建被引量：5

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摘要初中生物课是一门以提高学生生物科学素养为主要目的的必修课程。课程标准要求课堂教学倡导探究性学习，改变学生的学习方式，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力等，突出创新精神和实践能力的培养。可见，

作者周娉

机构地区甘肃省酒泉第五中学

出处《基础教育参考》 2014年第1期42-44,共3页 Basic Education Review

关键词实践教学初中生物课程构建观念转变解决问题的能力学生主动参与能力的培养生物科学素养

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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