构建高职院校学生英语自主学习能力培养课程和评价体系

自主学习能力是现代教育所倡导终身学习的前提,而在高职院校重要的公共基础课程——英语的教学过程中,则更应全面培养、提高学生自主学习能力,提高学生英语成绩,并为终身发展创造条件。与此同时,建立一套科学的、有效的评价体系,也是至关重要的环节。本文则就如何建设高职院校学生英语自主学习能力培养课程,构建一套客观、有效的评价体系进行分析与阐述。