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浅谈“英语教学法”课程改革与学生思辨能力的培养
被引量：
2
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摘要
"英语教学法"效果的好坏,直接关系到学生的专业发展。在对英语专业的学生进行职前培训的时候,一定要以教学理念的提升为核心内容。思辨能力的培养作为高校人才培养的重要指标,将得到越来越多的重视。本文针对"英语教学法"课程改革与学生思辨能力的培养进行探讨。
作者
陈完完
机构地区
福建林业职业技术学院
出处
《英语广场（学术研究）》
2014年第1期100-101,共2页
English Square
关键词
英语教学法
课程改革
思辨能力
分类号
H319 [语言文字—英语]
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