高校英语师资队伍建设研究

随着教改的深入,高校英语师资队伍得到加强,但仍然存在年轻教师比例高,性别比例失调;教师科研能力较弱、教学方法陈旧;综合知识欠缺,语言水平欠佳;进取心缺乏,责任感不强等问题。本文立足时代背景,针对上述问题,追寻问题的成因和根源,反思问题的对策和解决路径,提出稳定师资队伍、提高科研水平、遴选优秀大学英语教师、健全淘汰激励机制等针对性建议,具有新的时代意义。