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小学英语课堂——快乐有趣的游乐园
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摘要
小学阶段学生的学习活动带有很大程度的情绪化倾向。当学生对学习有着浓厚的兴趣、好奇心和强烈的求知欲望时,不仅能产生情感迁移,而且注意力会特别集中和持久,学习能力会迅速提高。本文对小学英语教学如何激发学生兴趣进行了探究。
作者
王静
机构地区
江苏省昆山市晨曦小学
出处
《英语广场(学术研究)》
2014年第1期166-167,共2页
English Square
关键词
小学
英语
学习
兴趣
分类号
H319 [语言文字—英语]
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英语广场(学术研究)
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