摘要
目的探讨社区老年高血压患者的护理健康教育方法,提高老年高血压的控制率。方法遵循随机处理原则将社区的120例老年高血压患者分常规教育组、健康教育组。常规教育组进行常规的高血压防治知识及宣传教育;健康教育组按照护理原则对高血压患者实施个体化的健康教育;2组均跟踪观察3个月以上,并对教育前后效果进行统计分析。结果健康教育组经全面的健康教育后,高血压知识3次测试得分明显高于常规教育组(P<0.05),焦虑、抑郁因素有明显改善(P<0.01),收缩压和舒张压下降水平明显优于常规教育组(P<0.05)。结论老年高血压社区护理结合个体化的健康教育可以改善高血压患者的心理状况,有效的控制老年患者血压水平,对减少老年高血压并发症的发生具有积极意义。
