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走向开放的美术课堂

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摘要《美术课程标准》在基本理念部分明确提出“在广泛的文化情境中认识美术”的要求。在具体阐述部分，《美术课程标准》特别强调：应通过美术学习，使学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，

作者周晓勇

机构地区江苏如东县丰利镇石屏小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2014年第1期43-44,共2页 Primary School Teaching Research

关键词美术课堂《美术课程标准》文化情境美术学习人类社会价值观丰富性学生

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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小学教学研究（理论版）

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