让评价引领学生发展——关于学生综合素质评价的思考与实践

学生评价是新课程改革中的一个重点和难点问题。虽然自20世纪80年代以来，我国基础教育在学生评价方面也进行了一系列改革与尝试，但是并没有对评价中存在的主要问题进行根本性改变。