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贵州省中学学科教师教育技术能力调查及对策研究 被引量:4

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摘要 文章对通过对大量真实数据的量化处理及质性分析,总结出贵州省中学学科教师教育技术能力存在的五大问题并提出相应对策,以期为西部欠发达地区中学教师教育技术能力发展提供参考与借鉴。
作者 罗月念 刘军
机构地区 贵州师范大学
出处 《教育与职业》 北大核心 2014年第2期84-86,共3页 Education and Vocation
基金 2011年贵州省科学技术基金项目"贵州省农村紧缺薄弱学科教师教育技术能力培养模式探究"的阶段性研究成果。(项目编号:黔科合J字LKS[2011]46号)
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