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数学写作重在情感体验
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摘要
数学是一种文化，一种语言．学生在学习数学的过程中，潜移默化地形成了自己的数学观，同时萌动着数学创新的欲望．他们不满足于有现成答案的习题和考题，希望有一种自由发挥、大胆想象、显示自己数学能力的教学空间．于是，“数学写作”就应运而生了,
作者
吕增锋
机构地区
浙江省象山县第二中学
出处
《中学数学月刊》
2013年第12期56-57,共2页
The Monthly Journal of High School Mathematics
关键词
数学写作
情感体验
学习数学
潜移默化
数学创新
自由发挥
教学空间
数学能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学月刊
2013年 第12期
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