“高效”始于“先学”

无论从事哪门学科教学，教师都会特别重视培养学生“先学”的习惯，因为这样可以让学生提前了解课本知识，降低他们的学习难度，也可以让学生更有激情地去参与课堂活动。对于小学生来说，我们更应该培养学生先学的能力，让小学生在先学的过程中自己去发现问题，这样的方式更容易让学生在学习上收到更好的效果。