初中生性格差异对英语口语学习的影响

随着社会人才需求的转型，英语口语的重要性日渐凸显，许多外语教学中都是以培养学生口语能力作为终极目标，同时也和情感因素扯上关系。而情感因素中一个重要因素就是性格因素，直接影响着学生学习英语口语的最终成效。为了探究初中生因为性格差异而影响到学习英语口语的学习，笔者发放了各种调查问卷，同时在所选中初中生中进行英语口语的笔试与测试，最后收集到了相关统计数据。