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例谈小学生习作的绿色评改 被引量:1

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摘要 习作评改是习作教学的重要组成部分,要提高学生的习作能力,就不能忽视习作评改。对于学生来自生活的真作,我们倡导充满人文性的绿色评价。
作者 曹广淑
出处 《教书育人(校长参考)》 2013年第12期59-59,共1页
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