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如何在初中思想品德教学中凸显学生的主体地位
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摘要
学生是教学活动的主体参与者,在教学中,要想获得教学效率的提升,就必须要加强对学生的关注。在初中思想品德教学中,如何凸显出学生的主体性地位是当前值得探究的一个问题。在下文中,笔者将结合自身教学实际进行相关论述。
作者
赵来垚
机构地区
广东江门市第十一中学
出处
《教书育人(校长参考)》
2013年第12期62-62,共1页
关键词
学生的主体性
思想品德教学
初中
教学活动
教学效率
教学实际
参与者
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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教书育人(校长参考)
2013年 第12期
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