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新课程视域下初中地理课程实施之策略
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摘要
地理课程的功能是使学生掌握现代公民必备的地理知识,能够科学、充分地认识人口、资源、环境和社会等相互协调发展的重要性,树立可持续发展观。作为地理教师,要深入了解地理课程的价值和内容,积极开发课程资源,领悟本课程基本理念、设计思路,按照课程目标和课程内容标准设计具体的教学过程。
作者
柳瑾
机构地区
江苏南通市第三中学
出处
《教书育人(校长参考)》
2013年第12期67-67,共1页
关键词
课程实施
初中地理
视域
可持续发展观
地理课程
课程资源
标准设计
地理知识
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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教书育人(校长参考)
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