高职院校“海外本科直通车”项目英语教学现状分析及对策

“海外本科直通车”项目是由江苏卓越国际交流教育基金会开发，专门为广大专科生前往国外大学取得本科学历以及本科后学历提供的绿色通道，2009年江苏省有11所高职院校开设了“海外本科直通车”项目（目前已增至17所高职院校）。学生在报考省内相应项目学校被录取后，在国内学校学完三年专科课程的同时，还对国外学校需要的外语要求进行进一步学习，以达到进入海外高校续读的要求。因此这些高校相应的开设了基础英语听说，基础英语读写以及学术英语，学术写作和雅思课程，以此来提高学生的听、说、读、写能力。在专科毕业后，如果学生想要进入海外高校学习，就雅思考试而言，要达到至少6.0的分数。因此，按照该项目设置的初衷，学生在专科院校的三年里必须有目的性地锻炼雅思考试的各项应试技巧，提高英语水平。然而学生的实际状况与本项目的初衷有很大矛盾，这种矛盾在英语教学过程中不可避免地暴露出来。本文分析了参加该项目的学生状况，教学现状，并且提出了相应的解决办法。