新时期学校文化建设的价值取向

学校是一个文化场所,但不一定会拥有高层次、高品位的文化,因为学校的文化难以自动生成,需要学校的所有人有意识、多层次的建设。这些年来,我们加强了学校的文化建设,努力在物质的、制度的、课程的和精神的等文化方面凸现出＂美＂＂善＂＂好＂＂上＂等更理想的价值取向。