摘要
教师的专业发展不仅表现在学科知识、教学技能的培养和训练上,更表现在教师自身心理素质的发展上。因为教师是以自己的全部身心在影响着学生的成长,国内外的大量调查发现,学生喜欢的教师或学生心目中理想教师的形象,既不是因为教学优秀,也不是因为知识渊博,排在前几位都是因为教师自身人格的特点。教师心理健康素质分为一般心理素质与专业心理素质两大部分,教师专业心理素质可以通过五种能力表现出来:
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2014年第1期58-61,共4页
People's Education