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课堂上究竟发生了什么

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摘要有专家到中学听完课发表评论，说这位老师课上有个提问水平极低，根本没有必要问的；前排那个男生的回答水平也不高，但这位老师竟然有些夸张地表扬了他，不可思议。于是专家告诫：课堂提问要讲究效率，举一反三；教师备课时要多思考，要吃透文本；上课要讲究一点教学艺术……

出处《人民教育》 CSSCI 北大核心 2014年第1期72-73,共2页 People's Education

关键词课堂提问举一反三教学艺术专家老师中学表扬竟然

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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