教学研究的有效范式和专业成长的典型路径——记徐金超老师和他的“史证教育”研究

2013年9月23～24日，浙江省绍兴市教育教学研究院在新昌县知新中学举行了徐金超“史证教育”教研专场活动。这次活动既是徐金超老师教学才艺和研究素养的一次集中展示，也是绍兴市高中历史学科建设的重要成果。徐金超老师是绍兴市学科带头人，也是浙江省教育科研青年标兵，是一位在课堂教学、考试命题、教育研究等方面都比较优秀的多面手。对徐金超老师研究过程和成长经历的考察和审视，既是总结一种学科教学研究的有效范式，也是揭示一位学科教师专业成长的典型路径。