期刊文献+

如何提高大班幼儿赏识他人的能力

原文传递
导出
摘要 本文以幼儿赏识他人能力的现况调查为基准,结合大班幼儿的年龄特点,根据幼儿已有生活经验,以开展"亮出你的手指来"系列活动为主线,通过创"无声"—小小手指亮出来、畅"亮点"—赏识你说出来、评"亮眼"—进步之星找出来、架"桥梁"—好宝贝动起来等系列活动,提供感受、发现、赏识他人优点的平台,提升幼儿赏识他人的能力。
作者 周利咪
出处 《上海教育科研》 北大核心 2014年第1期80-81,共2页 Journal of Shanghai Educational Research
  • 引文网络
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部