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简政放权:构筑基层学校自主发展新格局
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1
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摘要
江苏镇江市教育局以简政放权为基本思路,着眼于现代学校制度建设,构建新型政校关系。通过精简文件简报、严控会议活动、规范检查评比("试点校"可选择免检)、改进调查研究,着力减轻中小学校长负担;通过扩大校长的干部使用权,落实学校岗位聘任权、教师流动决定权、绩效考核分配权,试行"自主管理试点校"、"副校级干部选聘制"等举措,促进中小学自主发展;通过做好"大后勤"、成立"校长发展学校"、实施三年发展规划等,切实强化基础性、专业性、督察性服务。
作者
赵珏
机构地区
江苏镇江市教育局
出处
《中小学管理》
北大核心
2014年第1期4-7,共4页
关键词
简政放权
政校关系改革
现代学校制度
“自主管理试点校”
“选聘制”
校长发展学校
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
D630 [政治法律—中外政治制度]
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中小学管理
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