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关于教师心理调适问题的探索——以广州市天河区教师心理调适中心为例

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摘要 文章在分析和研究教师心理健康状况及原因的基础上,具体介绍了广州市天河区教师心理调适中心通过开设课程、构建教育心理联盟、宣传健康生活理念等形式和途径开展教师心理调适的实践探索,就实践情况提出了哲学、教育学和心理学三方面的思考。
作者 邱丽颜
出处 《教育导刊(上半月)》 2014年第1期63-65,共3页 Journal of Educational Development

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