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教师转变角色三法
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摘要
在传统的师生关系中,教师一直被看做权威,在教学中占据主导地位,而学生扮演着“遵从者”的角色。近年来,在新课程改革的实施下,教师的角色发生了转变,已经不再是传统意义上的传授者,而是组织者、引导者,这就意味着教师应把课堂还给学生,让学生真正成为课堂学习的主人。
作者
唐婕
机构地区
上海市青浦区朱家角小学
出处
《现代教学》
2014年第1期62-62,共1页
Modern Teaching
关键词
以学生为主体
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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现代教学
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