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应用问题式教学法突破生物学图表难题
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摘要
本文介绍了用问题式教学法对学生解答难度较大的4类图表题进行突破。
作者
刘原平
机构地区
四川省泸县第二中学
出处
《生物学教学》
2014年第1期42-43,共2页
Biology Teaching
关键词
图表题
突破策略
问题式教学法
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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