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2013年江苏省高中学业水平测试生物学试题的评析及教学启示
被引量：
1
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摘要
本文从测点代表性、试题难易度、呈现特点及素材来源等方面评析了2013年江苏省高中学业水平测试生物学试题，并提出针对性教学启示。
作者
易兴无
机构地区
江苏省盐城市龙冈中学
出处
《生物学教学》
2014年第1期53-55,共3页
Biology Teaching
关键词
学业水平测试
测点
教学启示
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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